2024年10月21日下午3:00，华南师范大学张军朋教授在中学物理教法教研室老师们的陪同下聆听、观摩、指导了物理系师范生孙一超和王昕宇讲授的高中物理《静电的防止和利用》和《宇宙航行》两节内容的说课和讲课。

张教授肯定了二位同学出色的业务素质和认真的教学态度。但指出，二位同学在说课方面，还有较大提升空间。张教授强调，完整的说课应包括“内容分析”和“学情分析”，应充分考虑不同学生的适应性。学情分析的针对性要加强，教学目标要明确，教学策略的设计应突出主体地位，这样才能把科学家创造知识的智慧转化为方法。组织形式应该是多元化的(如智慧课堂的使用)，这样才能适应不同学生的特点。说课中还应包括，对课程资源的收集，对各种版本教材的内容异同的了解和对各环节教学内容的地位、作用以及前后内容联系的精准掌握。总而言之，师范生对于说课的各个环节理解的透彻性还应加强。

之后，张教授还带领大家观摩学习了华南师大本科生的说课和教学示范视频。所有师生均表示获益匪浅。